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強く（濃く）描けていていいですよ。
トイレットペーパーと直方体上面の境あたりがあいまいになってしまいましたね。
それと画面の使い方が小さいです。（周囲にあきが多すぎ）
配置をひろげてトイレットペーパーのほぐれた部分などをもっと演出して、おおきな構図をつくりましょう。

勉強頑張ってください。

なるとさん、こんにちは。

形ですが、上の面が小さく感じませんか？
眺める方向は前回のほうが良かったですね。（３つの面が大中小になっていた）

それと影の方向ですが光を真横ではなく斜め手前からあてましょう。
影の少し向こう側に回りこむ部分があるとモチーフ（立方体）の立体感が表現できます。
中学生には難しいかなと思われることを書きましたが理解できる範囲で改善してください。

あかねこさん、
コップがまだ少し薄い（白っぽい）ですね。
でも前作よりずっと良くなりました。あと一息です。

スポンジをグラスを通して見える位置に配したのは良いことです。
２つのモチーフを横に並べずにもう少し「前後」をつけて配置しましょう。

なるとさん、こんにちは。

「初めて」と言いながらしっかり指導をうけておられますね。（おおむねこの方向でいいです）
全体が薄い（白っぽい）ので弱いデッサンになってしまっています。
使われるトーン（白黒）の幅をもう少し広げるつもりで取り組みましょう。
白いモチーフだかあら白っぽくなるのはわかりますが、
「白さは黒さで表現する」という言葉もあります。
他の人の作品（石膏を描いたもの）を参考にしましょう。

投稿画像は用紙全体を撮影してください。
全体が見えれば形のチェックができます。

お久しぶりです。春休みに入り、美術の先生から課題をいただいたのでアドバイスをお願いします。
1つ目は「金属質のもの」ということでボウルです。
自分としては、影とボウルの色にあまり差がつけられなかったこと、ボウルそのものの形がゆがんでしまったことが反省点です。
約２時間で描きました。よろしくお願いします。

あかねこさん、
はい、反省点はそれでいいと思います。
金属の質感表現ですが、ステンレスなど鏡面の場合は白から黒まで幅広い調子で描きます。
材質がアルミや真鍮ならそのトーンの幅を少し狭めてもいいですね。
（現物がわからないのでこれ以上書けません）

楕円の形には気をつけてください。
（現物を知らなくってもおかしいところがわかります）
左右が尖りすぎですね。
影の楕円のほうがいい形です。

こんばんは。
今回はトイレットペーパーを描きました。
今回は、描いてる途中につく小指の汚れが少し絵についてしまって、消しゴムで消えにくい汚れを残してしまいました。
よろしくお願いします。

あかねこさん、

テープカッターの特徴は重さ（重量感）です。
強さ（濃さ）が足りないので軽く感じますね。
それとテープの部分だけ回転する感じがもっとでればいいでしょう。
・・・というようなこと。つまり「らしさ」についての演出（構成）がポイントになります。

ふつう刷毛をこんなふうに毛の部分を下にして立てて置くことってありますか？
これも「らしさ」の表現の問題ですね。

あかねこさん、
あけましておめでとうございます。

私事ですが元旦の夜、咳の発作で救急車を呼んだらそのまま入院になりました。
で、さきほど退院してきたばかりです。
返信が遅くなってすみません。


>どのように描けば華やかさを表現できるか

デッサンではなくてクロッキーで練習するのがいいでしょう。
形（線描）がけでいいですからいろんなポーズでたくさんの絵を描くのです。
それを並べて「華やかさ」が表現できている（と感じる）絵がわかってくるとその課題についての感性が身につくわけです。

絵の勉強は「描くこと」よりも「感じること」を鍛えるのを優先しないとね。（ここでいつも書いていることです）

中学生のデッサンとして「描くこと」に関してはそんなに悪い作品ではありませんので、がんばってください。

いいですよ。
タオルの質感（グラスも）そんなに悪くはありません。

いつものことですが構成に問題があります。
すこしずらしたのはいいのですがまだ正面からの四角い構図になっていますね。
「らしさ」の演出・「変化」がポイントになります。

あかねこさん、
ハンカチもそうですがマグカップの位置が中央過ぎますね。（画面の左右に変化をつけること）
どうしてもまとまった方向に構成してしまう傾向があるようです。
カップの取っ手は付け根の部分が見える方向に向けて描くほうがいいです。

構成（デザイン）についてポイントさえつかめば高校受験は大丈夫でしょう。
自己流にならないよう気をつけてください。それと表現が消極的（受身）にならないように。

高校合格よりもその先の進路（仕事）に役立つような勉強をしてほしいと思います。
将来はどんなことをしたいと思っていますか？

あかねこさんこんにちは。

いろいろあるのですが、形の把握や塗りにかんしては描けていると思います。
そういった技術的なことよりも今回はデザイン（構成）についてしっかり考えてみましょう。

手をどのような形（ポーズ）にするかも課題の狙い（チェックポイント）の大きい部分です。
（見えるように描けばよいというものではありません）

一本の指でさえいろんな表情をもちます。
力をいれるか緩めるか、伸ばすか曲げるか
あるいは表か裏か。（指にも表裏がありますよね）
これをデザイン（構成）して表現するのがデッサンです。
「ボールを持った手」というのがテーマであればただの「手」ではないところが大切でしょう。
構成の工夫をしてもう一枚描いてみましょう。たぶん格段に良いデッサンが描けるはずです。

もうひとつ（これも構成の問題ですが）
腕をスパッと切ってはいけません。
画面の端まで描くように。
これも大切なことです。

ルっコラさん、ほぼ一年ぶりですね。こんにちは。
頑張って描いたというのが伝わってきます。

最初はモチーフをあまりいじらない状態で描きましょう。
普通に机に立てて斜め上から見たところを描くのがいいです。（楕円が見えるように）

これは飲み終わった容器をつぶして描いていますか？
もしそうならそれもやりすぎです。（デッサンの基本の勉強としては）

あとペットボトルの部分、全体に黒すぎるので白黒の比率を白いほうに。
白と黒のメリハリをきませましょう。（透明のペットボトルの表現）

これが用紙全体ならば窮屈な感じがするのでもう少し大きい用紙を使ってください。
背景（余白）も大切です。

大学入試に向けてなら中学生うちはゆっくりマイペースで楽しみながら描くのがよいと思います。

この掲示板の利用は１週間から１０日の間隔でお願いします。（連続投稿にならないよう）
また描いたら見せてください。

それと、
美術高校受験の実技は独学でも大丈夫ですよ。（リアルの教室で教えていながらこんなことを書くのもへんですが）

このサイトの掲示板（第１室・第３室）の過去ログを読んでしっかり「研究」してください。
そして中学校の美術の先生に時々みてもらってアドバイスをいただくといいでしょう。

中学生が専門家に特別に習わないと合格できないレベルの技量を高校側が要求しているはずがありません。
これは英語や数学についても同じでしょう。
学科も（学校以外では）独学でいいですから頑張ってくださいね。

煎餅さん、講評遅くなってすみません。

気合がはいっていて「食いつき」のいい秀作です。

写真が小さくてわかりにくいのですが、
「見えない楕円」をしっかり意識して描きましょう。（添付図参照）

基本をもっとシンプルなモチーフ（たとえば紙コップ）で勉強するといいです。

こんにちは、けしごむさん。

いろいろあるのですが大事なことからいくつか書きます。（次までに改善してください）

○真横方向から見て描かない。（デッサンの場合、真横や真正面からは描きません）
○影（投影）が強すぎる。影は描かないほうがいいかも。
○質感表現ができていない。（せめて金属製か陶磁器製かの違いくらいはわかるように）
○簡単（シンプル）な色・形・材質のモチーフから始めましょう。（紙コップなどがいいでしょうね）

以上、気をつけてください。

ぴっきおさん、
中学生としては全国大会レベルのデッサンです。<笑>

今回も配置が少し窮屈な感じです。

タマネギの角は（特徴の表現に）大切な部分です。
背景の板の側面と重ならないように配置しましょう。（角の部分は背景が白紙になるところに）

コップの楕円形がちょっとゆがんでいますね。

以上３点です。
次回からは第１室に投稿してください。

わかりました。
構図についてしっかり見直したいと思います。